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    2014年10月美学真题

    卷面总分：100分     试卷年份：2014    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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    试题序号

    把美育等同于人格教育，其理论缺陷在于

    • A、将美育的目标落实到德行，取消了美育的独立性
    • B、把情感从人的整体心理结构中抽离出来，变成了唯一目的
    • C、把美育变成了传授知识的--种单纯手段
    • D、把美育变成了培养个性的一种途径
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    中国文论中所谓“不平则鸣”、“发愤著书”等命题，实质上都是揭示文艺创作中的

    • A、崇高现象
    • B、悲剧心理
    • C、荒诞感
    • D、虛无感

    试论艺术接受过程中，欣赏者是如何实现意象的重建的，请举例说明。

    审美理解的多义性

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